Уровень А2
Требуется предварительное входное тестирование.
Объём программы - 240 академических часов
Длительность - не более 180 дней
По окончании курса выдаётся:
1) лицам, имеющим высшее или среднее профессиональное образование - УДОСТОВЕРЕНИЕ О ПОВЫШЕНИИ КВАЛИФИКАЦИИ
2) всем остальным - СВИДЕТЕЛЬСТВО
Технология обучения
Учебные программы (курсы), предлагаемые ФГБОУ ДПО ГОСКУРСЫ ИН-ЯЗ (ИНСТИТУТ) в рамках дистанционного обучения, вбирают в себя весь богатый 90-летний опыт работы Госкурсов, опирающийся на широкие возможности, предоставляемые современными информационно-коммуникационными технологиями вкупе с техническими средствами.
Дистанционное обучение по учебному курсу “Английский язык. Уровень А2 (pre-intermediate)“ основывается на комбинированной технологии: самостоятельная работа слушателя с учебными интерактивными модулями сочетается с регулярными контактами с преподавателем.
Каждый интерактивный модуль этого курса содержит три основных раздела: фонетика, лексика и грамматика. Во всех разделах учебный материал, подлежащий изучению, распределён по тематическим блокам, объём которых обуславливается логикой естественного восприятия, и сопровождается иллюстративным аудио/видео материалом исходя из методической целесообразности.
По мере необходимости после теоретических блоков предлагаются тренировочные упражнения для самостоятельного контроля. Эти упражнения автоматизированны и направлены на закрепление изученного материала.
Учебный материал раздела „Фонетика” посвящён изучаемым звуковым явлениям английского языка. Повышенное внимание уделяется особенностям, присущим именно этому языку и отличающим его от русского языка. Изучаемые явления сопровождаются тренировочными фонетическими упражнениями, в основном озвученными аутентичными носителями английского языка и направлеными на их практическую отработку и закрепление.
В разделе „Лексика и текст” содержатся активный словарь и текст, посвящённые определённой тематике и интегрирующие комплекс фонетических и грамматических явлений изучаемого и уже изученных уроков (интерактивных модулей). И отдельные лексические единицы, и учебные тексты сопровождаются аудиоматериалом и пояснениями, объединенными в Глоссарий в конце урока. Высокая эффективность работы слушателя с этим разделом достигается за счёт работы слушателя над тренировочными упражнениями, направленными на закрепление активного словаря изучаемого урока, первичное понимание прослушанного текста (listening comprehension) и т.д.
Подобный принцип сочетания теория и практики соблюдается и в разделе „Грамматика”. Изучаемым грамматическим явлениям сопутствуют соответствующие тренировочные упражнения (с автоматизированной проверкой правильности выполнения) разной степени сложности.
Помимо основного материала в модуле также предлагается изучение дополнительного материала, сооттвтующего общей тематике модуля. В дополнительных разделах (Supplementary / Extension) также присутствуют практические упражнения на дополнительный словарь, на listening comprehension и reading comprehension, что в большой степени способствует выработке и закреплению навыков речевого восприятия и воспроизводства у слушателя.
В ходе обучения по курсу “Английский язык. Уровень А2 (pre-intermadiate)“ слушателю предлагается выполнить четыре контрольных работы, распределённых на протяжении всего курса в соответствии с планом занятий”. Каждая из контрольных работ состоит из двух заданий. Первоее задание контрольной работы представляет собой тест, оценка за выполнение которого выставляется автоматически системой. Второе задание - так называемое творческое. Оно предназначено для дальнейшей проверки курирующим преподавателем, и поэтому включает в себя задания „творческого” характера: устные упражнения, дискуссионные темы, упражнения на перевод, эссе и т.п. После проверки таких заданий курирующий преподаватель помимо выставления оценки составляет подробную рецензию с разбором ошибок слушателя и рекомендациями по их исправлению.
Помимо этого в ходе учебного курса предусмотрены 4 индивидуальных очных (онлайн) занятия (Tutorials) с преподавателем, организованных с помощью средств видеоконференцсвязи и согласованных по дням и времени проведения между преподавателем и слушателем.
Начиная уже самого начала акцент переносится на индивидуализацию обучения. Курирующий преподаватель на основе анализа ошибок, допущенных слушателем при выполнении работ, может предлагать слушателю дополнительные индивидуальные задания различного характера в зависимости от педагогической целесообразности.
Завершающим этапом обучения является итоговая аттестация (экзамен), состоящая из двух частей - теста и устного собеседования, которое также проводится при помощи видеоконференцсязи в установленный срок.
Аннотации учебных модулей (скриншоты титульных страниц некоторых компьютерных интерактивных учебных модулей)
